La apertura del primer encuentro cont\u00f3 con la participaci\u00f3n de la directora nacional de Estudios del MINCyT, Vanesa Lowenstein; del director del Centros de Estudios Prospectivos de Cuyo, Luis Ragno; de la vicepresidenta regional de la World Futures Studies Federation, Guillermina Baena Paz y del coordinador de la Red Abierta de Prospectiva e Innovaci\u00f3n para Am\u00e9rica Latina y el Caribe del Programa Iberoamericano de Ciencia y Tecnolog\u00eda para el Desarrollo, Javier Medina V\u00e1squez.<\/p>\n
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En su intervenci\u00f3n, Lowenstein invit\u00f3 a disminuir las barreras institucionales para generar lazos y desarrollar actividades conjuntas entre todos los actores involucrados que ayuden a visualizar futuros sectoriales y tecnol\u00f3gicos. Asimismo, hizo menci\u00f3n al trabajo que se desarrolla en la Direcci\u00f3n Nacional de Estudios a fin de promover una gesti\u00f3n estrat\u00e9gica del conocimiento y de la innovaci\u00f3n, utilizando a la prospectiva como herramienta para la generaci\u00f3n y el dise\u00f1o de pol\u00edticas p\u00fablicas.<\/p>\n
La disertaci\u00f3n principal estuvo a cargo del profesor Rafael Ram\u00edrez, director del Programa de Escenarios de Oxford y director acad\u00e9mico del Laboratorio de Estrategia de la misma Universidad, quien present\u00f3 la metodolog\u00eda de planificaci\u00f3n por escenarios. En este sentido, sostuvo que \u201cno podemos predecir el futuro, podemos imaginar futuros para que sean \u00fatiles aqu\u00ed, hoy y ahora\u201d. Para el experto, \u201clos escenarios no dan respuestas, sino que hacen preguntas \u00fatiles\u201d, dentro de un proceso de investigaci\u00f3n y de replanteamiento. No son una proyecci\u00f3n del presente hacia el futuro sino una invitaci\u00f3n a futuros diferentes que conviven en el presente y que preparan al presente a diferentes alternativas.<\/p>\n
El modelo de planificaci\u00f3n por escenarios tiene las siguientes caracter\u00edsticas:<\/strong> Seg\u00fan Ram\u00edrez, la metodolog\u00eda planteada dise\u00f1a escenarios posibles de algo, para alguien y que tengan un prop\u00f3sito. Con esa visi\u00f3n el futuro ve el presente e indica las posibilidades a seguir, as\u00ed como los peligros y oportunidades que se pueden presentar. No se elige un escenario, sino que se consideran los distintos escenarios y se trabaja con ellos al mismo tiempo. El an\u00e1lisis se realiza para estar mejor preparados ante las nuevas situaciones.<\/p>\n Ram\u00edrez es uno de los principales expertos mundiales en planificaci\u00f3n por escenarios. Como investigador y asesor, trabaj\u00f3 extensamente con ONG, corporaciones, organizaciones intergubernamentales, gobiernos y think tanks. Tiene un doctorado de la Wharton School de la Universidad de Pensilvania y una maestr\u00eda de la Universidad de York en Toronto y Oxford. Antes de llegar a Oxford, form\u00f3 parte del equipo de escenarios de Shell y fue profesor de administraci\u00f3n en HEC en Par\u00eds.<\/p>\n El ciclo, que fue transmitido por el\u00a0canal de YouTube del Ministerio de Ciencia<\/a>, cont\u00f3 con la participaci\u00f3n de especialistas e interesados en la tem\u00e1tica provenientes de Catamarca, Chubut, Jujuy, San Luis, Entre R\u00edos, Santa Fe, Buenos Aires y Ciudad de Buenos Aires de Argentina, y de pa\u00edses como Uruguay, Chile, Espa\u00f1a, Per\u00fa, Colombia, Panam\u00e1 y M\u00e9xico.<\/p>\n La pr\u00f3xima sesi\u00f3n del ciclo se realizar\u00e1 el mi\u00e9rcoles 23 de junio y se titula \u201cCiencia posnormal como fundamento epistemol\u00f3gico y pr\u00e1ctico de los estudios de futuro\u201d. Estar\u00e1 a cargo de Lucrecia Wagner (Argentina) y Silvio Funtowicz (Argentina \/ Italia) y se transmitir\u00e1 por el canal de\u00a0YouTube del CEP<\/a>. La participaci\u00f3n es libre y gratuita, pero requiere\u00a0inscripci\u00f3n previa<\/a>. (MinCyT)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" El ciclo, organizado por el Ministerio de Ciencia, Tecnolog\u00eda e Innovaci\u00f3n de la Naci\u00f3n, el Centro de Estudios Prospectivos (CEP) y la Facultad de Ciencias Pol\u00edticas y Sociales de la Universidad Nacional de Cuyo, tiene como fin propiciar la reflexi\u00f3n y el debate sobre los estudios de futuro en general y los estudios prospectivos en […]<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":4441,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[5,380,14],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/revistanyt.com.ar\/online\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4450"}],"collection":[{"href":"https:\/\/revistanyt.com.ar\/online\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/revistanyt.com.ar\/online\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revistanyt.com.ar\/online\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revistanyt.com.ar\/online\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4450"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/revistanyt.com.ar\/online\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4450\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4451,"href":"https:\/\/revistanyt.com.ar\/online\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4450\/revisions\/4451"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revistanyt.com.ar\/online\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4441"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/revistanyt.com.ar\/online\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4450"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/revistanyt.com.ar\/online\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4450"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/revistanyt.com.ar\/online\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4450"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\n– Considera al usuario como alguien que aprende (aprendiz) con la metodolog\u00eda y no como alguien que toma decisiones;
\n– Considera lo posible y rechaza lo probable;
\n– Es iterativa;
\n– Es \u00fatil antes que veraz;
\n– Est\u00e1 desarrollada expl\u00edcitamente para aprendices en contextos de turbulencia, incertidumbre, novedad y ambig\u00fcedad.<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/www.argentina.gob.ar\/sites\/default\/files\/ramirez_1.png\")
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